Asystent Ucznia o Specjalnych Potrzebach Edukacyjnych (k/m)

Zakres obowiązków: Asystent Ucznia o Specjalnych Potrzebach Edukacyjnych w Projekcie WłączaMY GDAŃSKie szkoły Gdańska szkoła otwarta dla wszystkich Projekt realizowany w ramach FEP 2021-2027. Działanie 5.8. Edukacja ogólna i zawodowa, współfinansowanym ze środków Unii Europejskiej w ramach EFS+. Wsparcie dziecka podczas zajęć w celu zwiększenia jego aktywności i uczestnictwa poprzez motywowanie dziecka do wysiłku, pomoc w korzystaniu z materiałów i pomocy dydaktycznych oraz sprzętu specjalistycznego i technologii asystujących. Wsparcie dziecka w systematycznym wykonywaniu zadań lub ćwiczeń zalecanych przez nauczycieli, o których mowa w art.42d ust 1 Ustawy z dnia 26 stycznia 1982r.karta Nauczyciela ( Dz. Z 2023r. poz.984, z 2022r. poz.. 1730 oraz z 2023r. poz. 1586,1672,2005), nauczycieli dodatkowo zatrudnionych w celu współorganizowania kształcenia integracyjnego w przedszkolach, szkołach i oddziałach integracyjnych, lub w celu współorganizowania kształcenia uczniów odpowiednio niepełnosprawnych, niedostosowanych społecznie lub zagrożonych niedostosowaniem społecznym w przedszkolach, szkołach i oddziałach ogólnodostępnych, o których mowa w przepisach wydanych na podstawie art.127 ust.19 pkt 2 ustawy, innych specjalistów, w tym lekarzy prowadzących ucznia. Pomoc w porozumiewaniu się i uczestnictwie w grupie, w tym pomoc w komunikacji i porozumiewaniu się poprzez wykorzystanie wspomagających i alternatywnych metod komunikacji. Pomoc w odrabianiu pracy domowej na terenie szkoły i udziale w aktywnościach podczas zajęć opiekuńczych na terenie szkoły oraz podczas innych aktywności realizowanych w procesie edukacyjnym. Wsparcie dziecka z zaburzeniami zachowania lub przejawiającego zachowania trudne lub ryzykowne poprzez zapobieganie sytuacjom trudnym, a jeżeli do nich dojdzie zabezpieczeniem dziecka w tym interwencja w przypadku wysokiego ryzyka. Wspieranie procesu adaptacji ucznia w środowisku wychowania i nauczania poprzez w szczególności zapewnienie wsparcia emocjonaln